Вы можете отправить нам 1,5% своих польских налогов
Беларусы на войне
  1. Чернобыль ни при чем? Почему в Беларуси так много людей имеют проблемы со щитовидной железой
  2. По ночам возможны заморозки, а днем ветер добавит сырости. С какой погодой в Беларусь придет май
  3. Женщина пожаловалась на четыре часа очереди в поликлинику. Там провели расследование и дали ответ — задело многих
  4. Лукашенко — чиновникам: «Ребята, вы просто одной ногой в тюрьме»
  5. В мае повысят некоторые пенсии — кто получит прибавку
  6. Для торговли вводят новшество — оно грозит дополнительными тратами для покупателей
  7. На школьном стадионе в Минске умер 18-летний парень. Что известно о случившемся
  8. Сильный ветер валил деревья, срывал крыши, обрывал провода, есть пострадавшие. В МЧС рассказали о последствиях разгула стихии
  9. «Хочу перестать быть в конфронтации с ГУБОПиКом». Поговорили с правозащитницей Настой Лойко, которую отпустили после последнего визита Коула
  10. «Ваш телефон вам больше не принадлежит». Как беларуска перехитрила мошенников
  11. Строящаяся линия метро в Минске изменит направление — что известно о новом маршруте
  12. Девочке с СМА, которой собрали 1,8 млн долларов на самый дорогой в мире укол, врачи сказали: «Не показано». Как так?


Факультатив по культуре здорового питания организуют в школах для учеников 5−9-х классов. Это предусмотрено постановлением Министерства образования, сообщил Национальный правовой интернет-портал.

Фото: TUT.BY
Изображение носит иллюстративный характер. Фото: TUT.BY

Называется факультатив «Разговор о культуре здорового питания», и для каждого класса есть свой модуль.

Факультатив должен сформировать у школьников грамотность «в области культуры здорового питания» и воспитать саму культуру питания, а также осознание здоровья как главной человеческой ценности.

Ожидается, что после освоения программы дети будут иметь представление о следующем:

  • о ценности здоровья и роли здорового питания в его сохранении;
  • требованиях гигиены к питанию;
  • режиме питания;
  • правилах этикета, связанных с питанием;
  • роли пищи для организма человека;
  • роли органических и минеральных веществ в структуре питания;
  • понятиях «рацион здорового питания» и «меню».

Кроме того, ребята смогут ориентироваться в ассортименте типичных продуктов, сознательно выбирая наиболее полезные, оценивать и контролировать свой рацион и режим питания с точки зрения соответствия требованиям здорового образа жизни, составлять суточное меню, а также создавать, анализировать и корректировать рацион здорового питания.